Bloggen

Vanaf vandaag kun je lezen wat ik in onderwijsland bedenk, ontdek en vernieuw.

In mijn groep vinden kinderen het lastig om met elkaar een gesprekje in het Engels te houden. Mijn collega Leonieke kwam met het idee om een handelingswijzer te maken per thema. Hieronder zie je de eerste. Deze is te vinden onder handelingswijzers!


Nieuwe weektaak Snappet 3.0

We werken in groep 7 met Snappet 3.0 en werken aan de Snappet doelen. Aangezien we het programma nu goed door hebben, heb ik onze weektaak aangepast aan de Snappet werkwijze. Je kunt de weektaak vinden onder het kopje: Snappet.

                


De vorige studiedag ging over Close Reading. 

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. De wijze waarop leerlingen deze vaardigheid leren kan heel verschillend zijn. Er kan een methode voor begrijpend lezen worden ingezet, maar een leerkracht kan ook met eigen gekozen teksten aan de slag. In Amerika zien we goede resultaten bij scholen die werken volgens de aanpak van Close Reading (ontwikkeld door D. Fisher en N. Frey).
Bij Close Reading gaat het onder andere om:

  • werken met een korte tekst, eventueel onderdeel van een langere tekst, die complex genoeg is voor de lezers;
  • het meerdere keren lezen van de tekst, eventueel verdeeld over verschillende lessen;
  • een opeenvolging van tekstgerichte vragen die de instructie in het begrijpen van de tekst, zowel literair als bij het maken van afleidingen, ondersteunen;
  • uitgebreide discussie over de tekst, tussen leerkracht en leerlingen onderling;
  • de verwachting dat leerlingen moeite moeten doen om iets te leren van de tekst.

Het is aanpak die gekoppeld kan worden aan de teksten van een methode, maar die ook ingezet kan worden wanneer gewerkt wordt met eigen gekozen teksten.

Ik heb hier een handelingswijzer voor gemaakt.


Op advies van Roel Röhner een aangepaste versie van de dagkleuren in het Engels! De week bestaat natuurlijk ook uit de zaterdag en zondag......



We gebruiken de dagkleuren nu ook in het Engels!

TT met kopjes thee

Mijn collega Evelien kwam met het volgende document. Dit heeft ze samen bedacht met een leerling uit groep 7.







Nieuws van de dag







Vanaf dit jaar willen we iedere dag in onze groep het nieuws bespreken. De kinderen krijgen dit formulier mee en moeten dit thuis invullen. De volgende dag vertelt de leerling alles over het nieuws en hangt het blad vervolgens op het prikbord over de vorig heen. Uiteindelijk hebben we aan het einde van het jaar een hele krant.

Sokpoppen


Voor de meivakantie heb ik met mijn klas sokpoppen gemaakt. Het resultaat mag er zijn! Een ouder heeft er zelfs en blog over geschreven!

http://www.kijkeenswatikmaak.nl/handwerkles-op-school/

Stappenplan Meichenbaum voetbal

Er zijn kinderen die het prettig vinden om te werken met een stappenplan. De jongens hebben een wens ingediend. Een stappenplan met Messi en Ronaldo. 


Cito Spelling 3.0 oefenen

In de map van Cito Spelling vond ik per categorie kleine dictees. Ik heb deze gekopieerd en de kinderen een lijst gegeven waarop ze kunnen aangeven welke categorieën ze nu nog willen oefenen. In de klas nemen ze bij elkaar dicteetjes af om te zien of ze de categorie al beheersen. 

Contact